說明： 一、「2024 臺灣文化創意博覽會」首度移師至臺南舉辦，由文化部主辦、臺南市政府合辦， 　　本府以「Lesson :D」為主題、夜光臺南為特色，規劃「校本部」、「漫畫校區」及「文創校區」三大核心展區，並規劃一系列展演活動，如夜間市集、音樂展演、變裝遊行、沉浸式展覽等。 二、辦理日期及時間： 113 年 8 月 23 日至 113 年 9 月 1 日下午 3 時至晚間 9 時。 三、「校本部」介紹： 　　(一)辦理地點： 321 巷藝術聚落（臺南市北區公園路 321 巷） 　　(二)主題：不會考的必修課 　　(三)活動規劃：規劃出 14 堂必修課程，發展出人文實驗室、美術教室、體育... 觀看完整文章

一、為協助國人了解能源轉型、碳排與氣候危機的關聯、進行環境變遷議題的探討，本會將透過「綠能低碳進行式」線上研習講座，提供臺灣能源知識與分享 SDG13 氣候行動如何與校園服務學習方案進行教學設計。 二、請惠予當日出席人員公(差)假及課務排代。 三、研習資訊 (一)日期與時間： 9 月 25 日 (三) 13:30-15:30 (二)研習方式： Webex 線上課程 (三)研習對象：國小、國中、高中各級學校教師 (四)課程費用：免費，提供教師研習與環教時數 (五)報名詳情：金車文教基金會官網 https://kingcar.org.tw/&... 觀看完整文章

一、親子天下 2024 教育創新國際年會將於 9/25(三)於臺北文創舉辦,以「AI 時代 為自己而學」為主題,探究 AI 時代下教與學的典範轉移,重新聚焦教育的個人化。今年教育年會節目包含:趨勢論壇、系列短講、主題工作坊等等,邀請國內外超過 30 位專家及意見領袖,激盪創新思維,讓教育成為激發自學原動力的環境鷹架。 二、「親子天下 2024 教育創新國際年會」臺北場關鍵議題包括:AI 時代新教育、 AI 時代新學校、 AI 時代學習新世代、實驗教育、雙語教育等面向多元探討,從教與學的趨勢中,探究學習的意義,驅動孩子為自己而學,養成 AI 無法取代、可應對多變世界的能力。 三、臺北場全程參與,可申請研習時... 觀看完整文章

一、為提升計畫參與效益，並落實親師生走讀知計畫目標，新增實際走讀活動與計畫說明會事宜，說明如下： (一)實際走讀活動共計 3 條路線，參賽者需擇一參與，完成團體走讀踏查。 (二)計畫說明會將於 113 年 8 月 26 日（星期一）上午 10 時於安南區和順國小辦理。 二、計畫報名時間調整為即日起至 113 年 8 月 31 日止，報名網頁： https://forms.gle/6kY8W57r8jVxhqHg8 ，請惠予出席人員公（差）假登記。 三、計畫洽詢窗口：臺南市安南區和順國小教務處（ 06-3563568 分機 152 ）。

一、為提升計畫參與效益，並落實親師生走讀知計畫目標，新增實際走讀活動與計畫說明會事宜，說明如下： (一)實際走讀活動共計 3 條路線，參賽者需擇一參與，完成團體走讀踏查。 (二)計畫說明會將於 113 年 8 月 26 日（星期一）上午 10 時於安南區和順國小辦理。 二、計畫報名時間調整為即日起至 113 年 8 月 31 日止，報名網頁： https://forms.gle/6kY8W57r8jVxhqHg8 ，請惠予出席人員公（差）假登記。 三、計畫洽詢窗口：臺南市安南區和順國小教務處（ 06-3563568 分機 152 ）。

一、該校與 TRANSIT 桌遊合作，協辦「臺南市國小教師創意卡牌圖文讀寫研習」。透過研習引導本市國小教師學習如何透過卡牌桌遊和數位 APP ，寓教於樂引導學生進行識字、圖文閱讀、寫作表達，提升教師創意閱讀寫作教學之專業素養。 二、研習講座：國立臺灣師範大學資教所教授暨圖書館副館長─陳志洪教授。 三、研習時間： 113 年 9 月 20 日（星期五） 13 ： 30 至 16 ： 30 。 四、活動地點：臺南市麻豆區北勢國小一樓美勞教室。（臺南市麻豆區北勢里 15 號） 五、活動人數： 40 人。 六、研習對象：臺南市現職國小教師。 七、報名方式：自即日起至 113/9/15 止，請至臺南市教師研習護照報... 觀看完整文章

為協助第一線教保服務人員及從事幼兒教育相關工作者辨識與引導目睹家庭暴力兒童， 並提升社會大眾對是類議題之關懷與敏感度，衛生福利部以學齡前兒童為對象， 製作旨揭數位學習教材，請轉知學校及幼兒園廣為宣導運用，並納入訓練課程之教學教材。 旨揭教材請逕至衛生福利部保護服務司網站 （ https://dep.mohw.gov.tw/DOPS/cp-1311-79421-105.html ）閱覽及下載。

一、按著作權法規定，下載、安裝電腦軟體屬「重製」行為，而「重製權」為著作財產權人專有，任何人除有著作權法第 44 條至第 65 條所定之合理使用情形外，應事先取得該等著作財產權人之授權或同意，否則擅自下載、安裝盜版軟體，即有可能構成侵害著作財產權行為，而須負擔民、刑事責任；明知電腦安裝盜版軟體而予使用者，亦同。 二、電腦軟體在實務上常區分為個人版、教學版、營業版或試用版等版本，此等產品之區分乃係著作財產權人考量市場上不同之授權需要所為，利用人自應依各種版本所定授權方式利用之，縱為合法取得之軟體，若使用者逾越授權範圍，仍可能因違反「使用者授權合約書」而有侵害著作財產權之問題(著作權法第 37 條第 1 項... 觀看完整文章